南师大附小数学项目团队开展本学期常规教研活动[南京师范大学附属小学]-旧版云顶国际yd222登录入口

12月13日下午，南师大附小数学项目团队齐聚珠江路校区四楼录播教室开展了常规性教研活动。本次活动特别邀请南京市资深教研员朱宇辉老师为项目团队进行指导。

首先，范冉老师和一（12）班的孩子们给大家带来了一节充满趣味性的拓展课《有趣的规律》。范老师通过小动物坐火车的情境，让学生对规律进行初步感知，并尝试用符号化的表达，发展学生的符号意识。接着学生用数学的眼光观察生活，在具身活动中再次感受、创造规律。整节课学生探索兴趣浓厚，在交流中积极碰撞想法，实现了思维的再进阶。

接着，老师们就本课的设计与实施展开了充分的研讨。提秀雷老师指出这是基于学生的已有认知，开发的一节幼小衔接课程。高斐老师指出灯笼设计环节丰富了学生对于规律的认识。刘蒙蒙老师提出学生在多元的符号化表征中，学生也逐步感受到这样抽象表达的简便。顾悦老师认为这节课非常有童趣，但与美术中四方连续结合的内容对于一年级的学生理解上有一定的难度，可以寻找更合适的跨学科素材。潘喆老师提出，可以打破学生的认知惯性，让学生从不同的角度发现同一组物体排列还有不同的规律。朱宇辉老师高度肯定了这节课，他指出这节课让学生在活动中完成感性认识，接着在用符号记录规律的过程中回到数学理性，最后优化记录的表达方式，形成共性。朱老师认为范老师在让学生创作规律的过程中，学生的个性得到了张扬。但课堂中也需要暂时的停顿，为学生欣赏之后的表达提供方便。同时，数学课上要注重让学生的思维留痕。

最后，提秀雷老师对本次研讨活动进行总结，也非常感谢朱老师对本次团队活动的鼎力指导，与大家相约下一次的课堂交流与思维碰撞。相信在朱老师的指导下，在老师们的不断努力中，南师大附小数学项目团队会在课堂中沉淀，在务实中成长，继续呈现一节节支持儿童学习的精彩课堂。

 （南京师范大学附属小学 顾悦）