专家引领助发展，笔耕不辍促成长：南师大附小开展论文写作研修活动[南京师范大学附属小学]-旧版云顶国际yd222登录入口

为进一步贯彻新课程理念，提升教育科研素养，2023年10月17日上午，南师大附小数学希望团队、项目团队及骨干教师齐聚四牌楼校区，开展了“专家引领助发展，笔耕不辍促成长”的活动，本次活动特别邀请了《江苏教育》资深编辑王春亚老师莅临指导。

首先，王心怡老师和四（9）班孩子们带来的《简单的周期》一课。通过不同排列的对比，发现“好看”的背后也有规律。学生在自主探究、合作交流中，体会可以用圈一圈、排一排、写一写等不同的策略呈现规律，在不同方法的对比中，提炼出除法解决周期问题的优越性。最后，孩子们带着数学的眼光走进生活，感受生活中广泛存在的周期现象。王老师的课堂体现了玄武区“新三学”理念，南师大附小“三小四有”的课堂样态也已初步呈现。

研讨环节，听课老师们针对本次主题和课例，提出了自己的想法和建议，为青年老师发展贡献自己的智慧。

张岚副校长特别提醒青年老师在日常教学中要扎实理解和积极践行附小“三小四有”的课堂新样态，通过学习方式的转变，不仅让学生习得知识，更获得积极的情感体验。

周卫东书记对本节课的教学内容、目标定位、教学方式等方面做了详细的分析与指导，希望老师们在教学中要统整、优化、组合学习素材，使得数学知识成为更具生长力的结构体，促进学生从内到外深度理解知识，形成“带得走”的学习方法和能力。

随后，王春亚主编结合今天的课例，对于如何将一节好课提炼出观点撰写成案例或论文，给出了具体的指导，并对青年老师的案例论文写作的设计理念提出的新的站位要求。

最后，《江苏教育》王春亚主任结合课例，从文章选题、文章观点、文章新意等角度，带领老师们一起剖析、解读课堂。王主任提醒老师们要多看、多记、多读有价值的论文与著作，在教学实践中积极思考、磨练自我、提炼经验，为写出有深度有思考的文章夯实基础。

教无涯、研无尽，南师大附小全体数学教师会继续加强新课标的学习与理解，在玄武区“新三学”的指导下，努力实践附小“三小四有”的课堂样态，不断提升我们的实践智慧，支持儿童获得更好的发展！

（南京师范大学附属小学 王心怡）