5月19日上午,南师大附小数学项目团队开展了本学期第五次教研活动,团队全体成员齐聚四牌楼校区一楼阶梯教室,“童心母爱”教育思想联盟学校跟岗学习的老师们也全程参加了活动。
首 先,江晓丽老师和五(1)班的孩子们为大家带来了《数与形(一)》一课。江老师以一道分数等比数列的求和算式为抓手,建立模型,引导学生将所学的转化策略 灵活应用于计算领域。学生基于课前的思考研究在小组内展开了激烈的讨论,在一次次方法的交流中碰撞思维,将已经学过的分数和整数的知识融会贯通。整节课 上,学生积极发言,妙点子层出不穷,兴趣盎然。
接 着,团队成员对本节课进行了深入的研讨。江老师先向大家介绍了本节课的磨课经历和教学设计思路。团队成员各抒己见,提秀雷老师对本节课模型思想的渗透表示 肯定并对课堂最后的环节设计提出了个人的想法和建议;王倩老师基于教材,认为本节课不仅是强调数与形的转化,整体思想通过图形方式的呈现也能够让学生更好 地体悟和感受,并高度肯定了本节课教学素材的选择;团队的其他老师也针对本节课提出了各自的想法。
最后,张岚老师对本次研讨活动进行总结,提出在教学中教师应给予学生充分的学习条件和机会,积极推进有序的同伴学习,引导、鼓励学生,真切感知生长。研无止境,期待下一次团队活动的精彩呈现。(南师大附小 邵冰清)