贲友林,男,1973年生,大学学历,中学高级教师。被评为“江苏省青年教师新秀”、“江苏省优秀教育工作者”、“江苏省特级教师”。自1990年参加工作以来,一直任教小学数学,自觉追求有创意的成功的课堂教学和有个性的深透的教育思考,逐步形成“朴实、细腻、深刻、自然”的教学风格,所教班级的学生数学素养发展状况受到学校、家长、社会的一致好评。曾获全国小学数学优化课堂教学第五届观摩课评比一等奖,参与课标苏教版小学数学教材编写与修订,在《人民教育》、《中国教育报》、《江苏教育》等报刊上发表文章600多篇,三次获江苏省“教海探航”征文评比一等奖。专著《此岸与彼岸——我的数学教学手记》由江苏教育出版社公开出版。先后被应邀到全国20多个省市上课、讲学。《江苏教育》、《成才导报》、《小学教学参考》、《小学教学》、南京电视台等传媒先后对成长经历给予推介。
贲友林近年来出版专著、发表文章要目
2007年10月 专著《此岸与彼岸——我的数学教学手记》(33万字)江苏教育出版社出版
2006年7月 《把握转折:从“算术”走向“代数”》刊《人民教育》
2007年2月 《解读数学学习过程中的学生》刊《福建教育》
2009年10月 《不为积习所蔽,不为时尚所惑》刊《小学数学教师》
2006年3月 《反思与实践同行》刊《江苏教育》
2006年4月 《少些“追风” 多些思辨》刊《人民教育》
2003年~ 参与编写课标苏教版《数学》四年级下册、五年级下册、六年级上册、2009年六年级下册
参与编写课标苏教版《数学·教师教学用书》五年级下册、六年级上册、二年级上册、三年级上册、四年级上册、下册
2009年3月 参与编著《有效的教学技能教学问题诊断与技能提高·小学数学》(王林主编)吉林大学出版社(本人撰写8万字)