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实践 思考 提升

                         ——南师附小2010论文交流会

活动议程

活动时间：2010年11月1日

活动地点：大会议室

参会人员：全体教师

主持人：谢丽

活动内容

一、“十一五”教师论文小结

1、2006-2009年论文发表、获奖与教师参与情况汇总

年度	发表数	获奖数	省市一等奖
2006年	55	26	6
2007年	53	35	6
2008年	49	71	19
2009年	50	83	15
合计	207	215	45

 

2、2010年论文情况统计

一共组织了9次征文赛：省级及省级以上4次；市级3次；区级1次。

全国教育学会教育教学征文赛：8篇

江苏省“教海探航”教育教学论文赛；29

江苏省教科院科学教育优秀论文征集；14

江苏省“杏坛杯” 征文赛；17

江苏省“长三角”征文；10

南京市教育叙事及案例比赛；17

南京市教育教学论文比赛；17

南京市“个人课题”论文赛；20

区“三全”“无优化”案例征集活动。23

2010年论文参赛篇数（省市区共计155篇，其中省级以上78，市级54，区级23）

 

2、2010论文质量总结

   整体水平有所提升，在几次论文比赛中，有多人获得一等奖。

存在的主要的问题是选题不够新颖。

二、教师获奖论文交流

1、宋尚琴——小学语文教师教学语言言语水平发展的实践研究

2、张岚——优化问题设计的思考

3、顾洁——“冷”观小学英语语篇教学中的“热”现象

4、姜玲——在迷失中寻找有效的倾听方法

5、谢丽——随着生命的节拍歌唱

三、“论文写作”大师答疑

曹海永、周卫东、贲友林

主要提问：

1、平时事情繁琐，似乎发现不了“可写”之事，如何在平常的教育、教学过程中捕捉到写作素材？（问：于江   答：贲）

2、论文的格式很多，也可以百花齐放。一般比较规范的格式是什么？还有哪些常用的格式或者常用的框架结构。（问：海燕   答：曹）

3、我平时写文章都是接到任务急急忙忙写好，有时甚至一天就能写好，但是总结得质量不高。请问要想写出一篇好论文，大概要经过那些程序？（问：陈明  答：周）

4、在选题方面，我想到的别人也想到了，如何做到有新的视角，换个角度来表达？（问：艾青   答：各抒己见）

王倩、郭静老师提供论文，在大小标题题目的斟酌、角度的更新方面请各位大师现场指导

5、我们青年教师大多很想写好文章，也有一些自己的想法，但不知文章向哪些报刊杂志去投稿，请各位大师给我们介绍一些常用的、性价比高的投稿杂志和地址。（问：晓娟  答：各抒己见）

现场随意提问。

各项教科研通知：

1、2009年教育教学年鉴，相关表格在公共邮箱。（截止时间：2010.11.8）

以下内容（截止时间：2010.11.20.）

2、“十一五”所有市区个人课题（2006-2010）立项、结题证书。

3、“十一五”获奖论文发表复印件（封面、目录、内容和封底）（每人精选5篇）

4、“十一五”获奖论文省十一等奖的电子稿，文件夹写明“姓名、论文一等奖、论文名称，文稿最后标题上方插入文本框注明颁奖单位和颁奖时间。（截止时间：2010.11.20.）

5、录像课的教学设计和反思，放入一个文档（反思放在教学设计后面）。每个科研组精选2-3篇，由科研员将电子稿打包发至公共邮箱或拷贝到科研处电脑。（注明：以前校园网上的图片无法显示）

6、优秀个人课题电子稿发到公共邮箱。

所有发给我的邮件一定写明姓名、哪方面及内容名称。